PERCEPTION

Chauves-souris dans les étoiles - 19 au 26 novenbre 2025

Solène TOUZEAU — 2025-10-17T16:50:06Z

Cette semaine, nous avons plusieurs objectifs, découvrir les chauve-souris, leurs habitudes, leurs rythme de vie et les actions menées pour mieux les connaître. Puis, une fois le soleil couché, nous allons plonger dans l'univers pour observer et essayer de comprendre un peu mieux notre système solaire.

Lundi 20 octobre

Aujourd'hui, nous avons commencé la journée par une discussion sur nos règles de vie. Rédigées, signées et affichées, elles vont permettre à chacun.e passe la meilleure semaine possible, dans le respect et la bonne humeur.

Puis, comme dit le dicton : Journée pluvieuse, journée studieuse !

Nous avons fait des ateliers pour comprendre la morphologie et les comportements des chauve-souris. Afin de nous préparer à nos sorties de terrain pour essayer de les observer et de les écouter.

Cet après-midi, changement de sujet, on passe sur le système solaire. Après une chasse aux planètes dans le centre, nous avons appris à manipuler et régler le télescope Dobson. Maintenant nous sommes prêts pour les soirées d'observation !

Ce soir, après la veillées commune, nous sommes partis avec un capteurs d'ultrasons pour écouter les chauve-souris autour du centre. Nous avons pu en écouter et en observer en chasse. Et nous avons également croisé une dizaine de salamandres !

Demain matin nous partons en randonnée pour mieux appréhender les distances dans le système solaire.

Mardi 21 octobre

Ce matin au réveil belle surprise, il ne pleut plus ! Ca tombe bien, nous avions prévu d'aller sur le terrain. Nous partons pour une randonnée de 6km pour appréhender les distances dans le système solaires. La balade a été l'occasion de monter au dessus du centre pour admirer la vue sur les montagne alentours.

Cet après-midi, nous sortons de nouveau pour partir à la recherche de chauve-souris. Dans une petite grotte près du centre, nous observons 3 Petits Rhinolophe et 1 Murin, dont nous n'avons pas su identifier l'espèce. De retour en salle, les jeunes ont pris en main la base de données naturaliste Faune, et nous avons abordé les notions de sciences participatives. Nous avons saisie dans la base nos observations du jour.

L'après-midi se termine au coin cabane, petits et grands se sont organisés pour construire un palace avec des branches !

Ce soir, après avoir englouti des pizzas cuisinées par le chef, c'est reparti pour une sortie de terrain nocturne. Florian, l'animateur de Paléontologie a proposé à notre groupe de partir à la recherche de fossiles.

Mercredi 22 octobre

Le soleil a pointé le bout de son nez ce matin. Nous en avons profité pour retourner à la grotte des chauve-souris pour récolter du guano, les crottes des chauve-souris afin d'obtenir des informations sur leur régime alimentaire.
Puis nous avons sorti le télescope pour essayer d'observer le soleil. Malheureusement, le temps d'apprendre à le mettre en station, le soleil était reparti ! AU moins nous sommes prêts pour la prochaine fois.

Cet après-midi, la fatigue a commencé à se faire sentir. Nous sommes restés en salle pour étudier les différentes familles de chauve-souris en France, ainsi que les objets du catalogue de Messier que nous aimerions observer lors d'une soirée astronomie.

Juste avant le retour de la pluie, les jeunes sont repartis dans les bois pour améliorer leurs cabanes.

Jeudi 23 octobre

Aujourd'hui, il était temps de commencer la préparation de nos restitutions de samedi. L'occasion de faire le point sur les sujets favoris du groupe. Les jeunes ont commencé à préparer leurs supports, et nous avons approfondi certaines notions nécessaires pour leurs présentations. Aidan Fabio, Côme et Imanol préparent des petits jeux sur les Chauve-Souris. Côme un parcours sur le système solaire. Et Nathan et Philippe se spécialisent sur les télescopes et les constellations. Une matinée bien remplie et pleine de motivation pour proposer de belles restitutions samedi.

Cet après-midi, nous avons pris la route direction Crest, pour visiter une exposition sur la Nuit, ses habitants et son ciel. Cette exposition a suscité de nouvelles questions, les jeunes ont pu croiser les informations avec les notions apprises cette semaine. Ils en sont ressortis avec de nouvelles choses à ajouter sur leurs affiches et leurs jeux !

En fin d'après-midi, c'est sous un grand soleil que nous avons pu faire un grand jeu tous ensemble dehors. Un rallye photo pour courrir à travers le centre à la recherche d'indice. Et à la clef un trésor : les baudriers pour partir à l'escalade demain !

Nous avons bon espoir de pouvoir enfin faire une soirée d'observation ce soir en veillée. Croisons les doigts !

Vendredi 24 octobre

Aujourd'hui, notre salle de science a fourmillé d'activité ! Après une petite séance de projection du ciel, les jeunes ont avancé leurs productions. Poster, observation microscopique, petits jeux. Ils sont prêts pour vous accueillir demain pour les retransmissions.

Je rappelle que celles ci ont lieu à 15h demain, samedi 25 octobre.

Cet après-midi, nous nous sommes rendus dans la salle d'escalade de Taulignan où nous avons été accueillis par François et Benoît. Ils nous ont équipés, et formé à l'assurage avant de nous faire grimper sur leurs murs de 17 mètres ! Chacun des participants s'y sont essayé et ont dépassé leurs craintes en s'engagent dans des voies en devers ou très hautes. Ils ont relevés des défis personnels et peuvent être félicité ! Nathan pour la hauteur, Philippe sur les blocs, et Imanol, Come et Aidan pour leur persévérance sur des voies plus difficiles.

De retour au centre, la douche chaude et un gratin de raviole nous attendaient.

Puis journée s'est terminée dans la prairie pour un jeu de cache cache nocturne avec le groupe des Paléo.

Samedi 25 octobre

Ce matin, après avoir commencé à ranger nos chambres et nos valises, nous avons pris le temps de faire un tour de parole avec les deux groupes afin de se partager nos meilleurs souvenirs de la semaine. Les jeux à la frontale dans la prairie sont souvent ressortis. Nul doute qu'ils aurons des tas de choses à vous raconter en rentrant demain soir !

Le reste de la matinée est dédiée à la préparation des stands, on découpe, on dessine, on se pose des questions mutuellement. La journée passe vite. Après le repas, à peine le temps de terminer une partie de Citadelle, que c'est déjà l'heure de se mettre derrière son stand. Les parents arrivent, nous avons finalement plus de spectateurs que prévu. Et c'est tant mieux car les participants avaient préparé des ateliers de qualité à présenter ! Philippe a impressionné avec son mini télescope, Nathan a proposé une immersion dans une nuit d'octobre pour découvrir les constellations, Imanol a mis ses talents de dessinateurs au service de la découverte de la morphologie de la chauve-souris, Aidan-Fabio a choisi ses plus belles préparations de lame pour des observation de guano au microscope, et Côme a joyeusement animé ses ateliers sur les familles de chauve-souris et leur régimes alimentaires. Ils ont partagé avec le sourire ce qu'ils ont appris cette semaine. Et les parents présents sur place étaient tous ravis de ces retransmissions.

La journée s'est terminée par une capture de drapeau dans la prairie, jusqu'à ce que la pluie nous oblige à rentrer pour faire des jeux de société.

Je vous joindrai quelques photos des retransmissions au cours de la semaine prochaine.
Je tiens d'ailleurs à m'excuser pour le peu de photos réalisé durant cette semaine, étant seule avec un groupe très curieux, j'étais souvent occupé à répondre à leurs questions !

Prendre de la hauteur pour la science : quand la forêt devient un laboratoire vivant

Solène TOUZEAU — 2025-10-10T10:09:33Z

Sur les pentes du mont Ventoux ou dans les forêts de Haute-Savoie, des adolescents s'équipent de jumelles et de carnets de terrain. À leurs côtés, Thaïs Seyve Falaise, doctorante à l'INRAE, leur apprend à observer, mesurer, questionner. Ensemble, ils participent à PROFOR'BIRD, un ambitieux projet de sciences participatives pour la biodiversité forestière, mené avec l'ONG Objectif Sciences International (OSI) et les laboratoires LESSEM et EFNO de l'INRAE.

Des citoyens chercheurs au service de la forêt
« L'idée n'est pas seulement de collecter des données, mais de co-construire la recherche », explique Thaïs. Les jeunes participants choisissent eux-mêmes les questions de recherche, définissent les protocoles et explorent la relation intime entre les oiseaux et leur habitat forestier.
Pourquoi certaines espèces nichent-elles ici et pas là ? Comment la diversité des arbres ou la présence de bois mort influencent-elles la vie ailée ? Autant de mystères qu'ils tentent de percer, carnet en main.

Une expérience qui fait sens
Le projet, proposé chaque été à Musiflore dans la Drôme provençale et en Haute-Savoie, invite les participants à une immersion totale dans la recherche scientifique. Ils apprennent à reconnaître les chants d'oiseaux, à poser des pièges photographiques, à observer la faune sauvage — parfois depuis la cime des arbres, lors de séances de grimpe et de bivouac perchés.
Au fil des jours, la forêt devient un laboratoire vivant et un lieu d'émerveillement.

La science participative comme levier éducatif
Au-delà de la découverte naturaliste, cette expérience développe des compétences précieuses : rigueur scientifique, esprit critique, travail en équipe et sens des responsabilités environnementales.
Participer à un projet comme PROFOR'BIRD, c'est s'engager concrètement pour la préservation du vivant tout en enrichissant son parcours académique. « C'est aussi une façon d'aborder la science autrement, par la curiosité et la coopération », souligne Thaïs.

Une recherche à double dimension
Le projet s'inscrit dans le programme PERCEPTION, de l'ONG Objectif Sciences Internationale, qui vise à comprendre les interactions entre les organismes et leur environnement pour imaginer des solutions écologiques innovantes.
Sur le plan scientifique, les données récoltées par les participants viennent nourrir les recherches de Thaïs sur l'influence du changement climatique et de la structure forestière sur les oiseaux de montagne. Sur le plan humain, elles rappellent qu'à l'heure de l'urgence écologique, la connaissance se construit ensemble.

PROFOR'BIRD est mené par l'ONG Objectif Sciences International (programme PERCEPTION) en partenariat avec les unités EFNO et LESSEM de l'INRAE. Thèse encadrée par Frédéric Archaux, Yoan Paillet et Solène Touzeau.

PROFOR'BIRD : Projet de Sciences Participatives pour la Biodiversité Forestière

Lien vers le descriptif du séjour : https://www.vacances-scientifiques....

Au fil de l'arbre - 17 au 24 août 2025

Solène TOUZEAU, TheoW — 2025-08-12T10:27:30Z

Lundi 18 août

Pour notre première journée ensemble, on s'est retrouvé après un bon petit dej', au coin cabane dans la forêt pour parler ensemble des règles de vie au centre, nos envies pour la semaine, et un dernier jeu pour apprendre à se connaître.

Nous avons suivi avec un temps de découverte des arbres, de leur anatomie, de leur milieu, de ce qu'ils nous apportent, tout en s'initiant à la grimpe pieds nus dans les branches basses d'un grand cèdre et d'un vieil érable.

Après un déjeuner tant attendu, nous sommes montés encordés en auto-assurace, après avoir appris les bases de sécurité, dans le platane, en découvrant quelques dendromicrohabitats, un des critères qu'on observera pour notre étude de la semaine : l'Indice de Biodiversité Potentielle.

Après un temps calme, les douches et un super dîner, nous avons joué au loup garou en immersion totale.

À demain pour de nouvelles aventures !

Mardi 19 août

Nos futurs scientifiques se sont levés de bon pied ce matin pour poursuivre leurs découvertes sur l'écologie forestière ainsi que de nouvelles capacités suspendues - en arbosenteur.

Notre premier temps scientifique a commencé par la lecture des deux premiers chapitres du livre l'Épopée de la Forêt, dans lequel nous suivons le développement d'un gland devenant grand chêne, les obstacles qu'il rencontre, ses capacités merveilleuses de grandir et s'adapter, ainsi que toute la vie qui l'entoure, qu'il abrite.

Le platane dans lequel nous avons déjà grimpé nous a accueilli une fois de plus, on a accédé à la plateforme suspendue, joué à des jeux, parlé de démarche scientifique, de la morphologie de l'arbre ainsi que d'entomologie après une rencontre surprise avec une mante grimpeuse.

Cet après-midi, nous sommes partis à l'aventure, un quart d'heure de marche sur des sentiers battus regagnés par les broussailles, des prairies et de la forêt afin d'accéder à notre zone d'étude de l'IBP dont le centre est une ouverture au bord d'un ruisseau asséché.

Après un rappel sur le projet d'étude, nous avons déterminé plusieurs espèces d'arbres et écouté des chants d'oiseaux avant de nous rendre compte qu'on serait en retard pour le goûter si on ne se dépêchait pas !!

Enfin nous avons joué toutes et tous ensemble au Sagamore. Grand jeu en extérieur ayant des similarités avec le poule, renard, vipère, deux équipes se faisant face. Tout le monde s'est donné à fond, les doux oreillers n'ont pas été de refus ce soir.

Merci de nous avoir suivi pour cette deuxième journée !

Mercredi 20 août

Ce matin, nous nous sommes protégés de la pluie en salle de science où nous avons appris sur la morphologie, différents comportements, régimes alimentaires, et la détermination d'espèces d'oiseaux.

Cet après-midi, Etienne, Hadrien et Lambert sont montés avec Elsa au coin cabane dans la forêt pour y faire du land art tout en apprenant pourquoi c'est important de suivre la démarche scientifique pour mener une étude.
Avec Gaïa, Raphael, Marc et Stefan nous avons poussé cette même problématique un peu plus loin en détaillant précisemment les étapes, ceci nous a aidé dans la compréhension du protocole de notre propre étude : l'IBP.

Ce soir, nous nous sommes joints à la colo' musicale de musiflore pour une veillée casino, quelques enfants ont préparé dans l'après-midi des stands de jeux où l'on peut gagner de la monnaie pour participer à la tombola dont les gagnants seront tirés au sort demain.

Bonne nuit les parents !

Jeudi 21 août

Ce soir, le groupe Au fil de l'Arbre part en bivouac perché dans les arbres ! Les animateurs sont bien occupés à préparer tout ça, vous aurez donc des nouvelles des enfants demain !

En tout cas je peux vous dire que la journée était centrée sur la réalisation du protocole scientifique de la semaine, et qu'ils viennent de rentrer du terrain. Fatigués mais contents de leur journée !

A demain

Jeudi 21 août

Jeudi a été une journée d'aventures, de découvertes, de sensations.

Une nouvelle matinée commencée dans les airs, nous avons découverts quelques insectes et oiseaux qui se servent des dendromicrohabitats, ainsi que certaines significations historiques et culturelles qu'ont eu des différentes essences d'arbres dans nos sociétés.
Marc a repéré avec un véritable oeil d'ornithologue des vautours fauves planant haut dans le ciel.

L'après-midi nous avons rallongé le temps scientifique et avons pris le goûter dans la forêt, là où nous menons notre enquête sur l'IBP. En plus d'avoir fait un beau tour de tous les critères que nous devions recenser, nous avons observé pléthore de faune et de flore ; grenouilles reinettes, crapauds, hyménoptères, différents épiphytes, des insectes aquatiques indéterminés, etc. Ce temps nous a aussi permis de réflechir à notre place dans toute cette vie qui nous entoure.

Après une bonne douche et un dîner de retour à musiflore, nous sommes repartis à notre lieu de bivouac, équipés de baudriers et de duvets pour y passer la nuit perchés dans les hamacs suspendus, au son des grillons, des cris des loirs et du friselis de la canopée. À part lors de quelques occasions de descentes pour faire pipi, tout le monde a pu bien s'y reposer.

Vendredi 22 août

Aujourd'hui a été calme pour se remettre du bivouac, nous avons passé du temps pour jouer à des petits jeux et préparer les différents supports (affiches, jeux) qui seront présentés lors de la restitution demain, Lambert et Étienne nous préparent un jeu de reconnaissance de l'anatomie des oiseaux ainsi qu'une démonstration de l'utilisation d'une clef d'identification, Raphaël, Gaïa et Hadrien détaillent quelques méchansmes physiologiques essentiels des arbres ainsi que de la décoration pour le stand, et Marc et Stefan vont présenter l'IBP et des exemples de dendromicrohabitats.

Ce soir nous avons finalement joué au jeu attendu par toutes et tous avec impatience : la Trace Maudite, un jeu ou chaque équipe doit collecter 5 traces de couleurs différentes, sans se faire attrapés par les vilaines tâches :

Bonne nuit !

Ecosystèmes Forestiers, du 10 au 17 août 2025

Jade Lemberger, TheoW — 2025-08-11T10:00:13Z

Lundi 11 août

Nos scientifiques en devenir se sont tous levés ce matin reposés, frémissant de hâte en vue de notre première journée ensemble.
Après le p'tit dej on s'est toutes et tous retrouvé.es à la prairie pour composer ensemble les règles de vie au centre ; le savoir vivre en collectif, les B.A.-BA de l'hygiène, les temps de repas, la conduite lors des temps de sciences.

Au vu de la chaleur, le programme de la journée a été inversée pour ne pas faire de sport en début d'après midi.
Lors du premier temps sciences, Jade nous a montré notre première technique de grimpe encordée en autonomie, (auto-assurance), et les jeunes ont évolué en autonomie sur leurs cordes respectives.

Lors du second temps science, en début d'après-midi, on s'est réfugié sous la fraîcheur d'un sublime érable dans lequel nous avons grimpé pieds nus et abordé les questions centrales de l'arbre, ce que c'est, qui sont ses habitants, la différence entre les feuillus et les conifères, les fleurs et les fruits, à quoi servent ses racines etc… nous avons partagé les représentations initiales de chacun (grâce à un dessin individuel).

Nous avons terminé la journée de sciences au calme, dans notre salle, Théodore a abordé avec les jeunes l'anatomie de l'arbre et son fonctionnement interne, lié au phénomène de photosynthèse. Tout ça sera à approfondir dans les prochains jours, il y a beaucoup à dire et les enfants sont vraiment curieux et pleins de questions !

On enchaîne avec les temps partagés avec les jeunes du séjour Robotique : goûter dans la prairie, Time's up en bibliothèque pour ne pas mourir de chaud, un dîner toujours incroyable (merci Alain le cuistot, tout le monde adore ce qu'il propose), et une veillée Zagamore (un grand jeu de rôle en extérieur, deux équipes s'affrontent et doivent protéger leurs « chefs » : stratégie, course-poursuite...), au moins, il fait frais et on peut se dépenser !

Au dodo pour les plus petits, tandis que les grands jouent encore un peu avant d'aller se poser. A demain pour une nouvelle journée !

Mardi 12 août

Ce matin, notre superbe équipe a commencé en apprenant à faire un noeud magique, la béquille de sécurité ultime lorsqu'on grimpe en autonomie, cette prise de confiance nous a permis de découvrir de nouvelles manières de se déplacer parmi les branches.

De retour au frais de la salle de sciences, nous nous sommes penchés davantage sur les tissus vasculaires des arbres ; le xylème, le phloème, et les sèves qu'ils transportent.

L'introduction à notre étude de la semaine, l'Indice de Biodiversité Potentielle, s'est faite en comprenant son utilité et le protocole, abordant les dendromicrohabitats et les strates végétatives

L'après-midi, après un long temps de pause pour pallier à la chaleur ; jeux de société pour certains et certaines, lecture pour d'autres, nous nous sommes promenés le long de la lisère de la forêt, clefs de détermination à la main, afin de recenser une variété d'arbres grâce à cet outil ; fresnes, tilleuls, noisetiers, chênes, érables…

On a hâte à de nouvelles aventures demain !

Mercredi 13 août

Ce matin nous avons mis le pied dans le monde de l'ornithologie. À travers plusieurs activités nous avons découvert les différents régimes alimentaires, les morphologies des familles d'oiseaux, et observé des plumes au microscope. Puis nous sommes allés dehors pour apprendre à manier les jumelles et à identifier les espèces communes qu'on trouve à Musiflore.

Cet après-midi, changement de thématique, Théodore nous fait faire un jeu de rôle sur la photosynthèse. Pour comprendre un peu mieux ce qui se passe dans une feuille d'arbre !

Après le goûter, on finit l'aprèm par une petite balade en forêt, on découvre le coin où les hamacs sont installés (cependant il y a des alertes orage ce soir, donc on décale le jour du bivouac) ; et on continue d'identifier des arbres avec différentes clés de détermination, activité sur laquelle les enfants sont hyper impliqués et qu'ils et elles redemandent !

On finit la journée par le fameux jeu de la « grille magique » où les enfants doivent se déguiser pour être méconnaissables et reproduire une grille cachée par les anims. Bonne nuit les parents !

Jeudi 14 août

Ce matin nous nous sommes levés de bon pied, direction la forêt afin de mener le protocole de notre grande étude : l'Indice de Biodiversité Potentielle. Nous avons identifié sur notre zone d'observation pas moins d'une dizaine d'espèces d'arbres, une disparité de microhabitats dans les arbres vivants et morts, parmi les rochers, partout autour de nous, et nous sommes demandés pourquoi c'est important qu'une forêt ait cette capacité d'accueil de la faune.

Après un énième repas réussi auprès de tout le monde, nous y sommes retournés cet après-midi pour finir nos relevés avant de se diriger vers le coin des hamacs suspendus dans lesquel nous sommes montés pour y lire quelques courtes histoires du livre L'odyssée de la Forêt qui trace le parcours d'un gland devenant grand chêne dans une forêt, les obstacles auxquels il fait face ainsi que ses stratégies fantastiques pour grandir et intégrer l'écosystème qui l'entoure.

Finalement, dû à la continuité des alertes d'orage, nous n'avons pu faire notre bivouac perché, mais tout n'est pas perdu puisque nous avons joué au jeu si attendu par tous les enfants, la Trace Maudite, un jeu d'équipe où les participants doivent collecter toutes les traces de couleur sans se faire repérer par le monstre à deux têtes.

À demain pour de nouvelles aventures !

Vendredi 15 août

Aujourd'hui, on commence à préparer les restitutions. Après une petite réunion de groupe, on décide des infos qu'on a envie de partager sur notre stand, et surtout de la forme que ça va prendre… Alors on ne vous en dit pas plus !
On se répartit les rôles en fonction des envies de chacun.e, et on bosse là dessus, avec les anims en ressources et soutien.

Cet aprèm, on continue, mais dehors sur les tables de pique-nique, maintenant que le temps est plus clément avec nous (quel bonheur !). Pendant ce temps là, on grimpe chacun notre tour en moulinette (technique d'assurage comme en voie d'escalade) sur le grand cèdre.

On finit en beauté sur l'incontournable boum, qu'on partage avec les jeunes de la colo musique, et franchement c'était la grosse fiesta, super ambiance et une super énergie de groupe.

Bonne nuit les parents !

Samedi 16 août

La semaine vient malheureusement à sa fin, mais les rires, les amitiés, les émerveillements, ainsi que nos apprentissages scientifiques ne s'estompent pas pour autant. Les liens tissés entre nos participants se sont encore renforcés aujourd'hui à travers les moments de jeux et de discussion, ainsi que la coopération nécessaire pour finir de préparer la restitution, due cet après-midi auprès du groupe du programme robotique et de parents.

Gaïa et Anaïs nous ont préparé un jeu démontrant quels types de faune et de flore occupent tels et tels habitats, joliment présenté sur un grand paysage forestier qu'elles ont dessiné, Lucie a mené le stand de la loupe binoculaire, nous plongeant dans le monde minuscule à travers de différents trésors trouvés lors de la semaine : lichens, mousses, papillons morts, plumes.
Basile nous a préparé un jeu d'identification d'espèces d'oiseaux grace à des cartes descriptives, Clémentine a fait une démonstration des noeuds, outils et termes techniques liés à l'assurance en grimpe d'arbres, et Marceau a emmené nos visiteurs sur un parcours d'identification de sept essences d'arbres sur le centre.

Après cette restitution réussite, nous nous sommes retrouvés dans la forêt pour y jouer un loup garou immersif. Un bon clap de fin à cette excellente semaine !

Merci les parents d'avoir suivi la semaine de nos futurs scientifiques, à bientôt !

Drone au coeur des écosystèmes / robotique - 3 au 10 août 2025

Jade Lemberger, Solène TOUZEAU — 2025-08-02T19:24:17Z

Lundi 4 août

Dans la première moitié de la journée, nous avons joué à un jeu de drones : chaque participant devait incarner un drone dirigé par un pilote. Après le déjeuner, une partie théorique a été consacrée à l'étude de différents scénarios de vol, de la réglementation et de l'espace aérien. Nous avons ensuite effectué des vols d'essai avec l'un des drones des participants. Les enfants ont observé le paysage à l'aide d'un drone à 20 m de hauteur et se sont également exercés à le piloter le long d'une trajectoire clairement définie dans le rayon de la zone de vol.

Mardi 5 août

La matinée a débuté par un rappel des sujets abordés, une séance de questions-réponses et une familiarisation avec les composants du drone. Des leçons ont ensuite été dispensées sur les prises de vue rapprochées et lointaines, pour objectif de fluidifier les mouvements du drone pour une image plus nette.
Après le déjeuner, nous avons travaillé en équipe sur la construction d'un mini drone, la connexion de la carte mère, la soudure et l'installation. Nous avons ensuite essayé de nous entraîner au pilotage libre du drone à longue distance, ainsi qu'au contrôle et à l'évitement d'obstacles.

Mercredi 6 août

Le matin, nous avons abordé la section météorologie, la manière dont les conditions climatiques peuvent affecter le contrôle des drones, et le reste du temps, nous l'avons consacré au tournage d'un court métrage.

Demain, nous partons en sortie avec le groupe de paléontologie, pour découvrir leur zone de terrain. Ainsi, nous aurons une meilleurs vision de leur travail et nous pourrons proposer des solutions technologiques à leurs besoins, pour les aider dans leurs travaux.

Jeudi 7 août
Debout à 7 h, prêts à partir explorer les environs avec un groupe de paléontologues. Après un délicieux petit-déjeuner, nous avons réalisé une carte de la région, indiquant nos découvertes de fossiles et divers objets. Au retour, nous avons finalisé le tournage du film.

Vendredi 8 août
Aujourd'hui, nous avons eu des cours de pilotage de drone le matin et l'après-midi, ainsi qu'une préparation pour la présentation de demain.

Au fil de l'arbre - 03 au 10 août 2025

Jade Lemberger, Solène TOUZEAU — 2025-08-02T19:22:45Z

Dimanche 3 août

Jour d'arrivée ! Installation, rangement, découverte des lieux, des anims et des autres jeunes ! On fait une veillée dans la prairie pour se rencontrer, tout le monde participe (il y a les séjours Arbres, Paléo et Drônes et les anims) et on se marre bien !

Lundi 4 août

Tadam, premier jour en tant que team de grimpeureuses d'arbres : il y a Alice, Luna, Aurèle, Marin, Ismael et Lucas !
On commence tranquillement ce matin par une grimpe sans cordes, d'abord dans un superbe érable, dans lequel on évolue tous et toutes ensemble, pieds nus !
On parle du respect du vivant, on se déplace en hauteur et on essaie de redescendre en faisant bouger le moins de rameaux et de feuilles, tout en douceur.
On papote des arbres vivants, du bois mort, des feuillus et des conifères, du développement de l'arbre, de son port, des réitérations ; sujets qu'on approfondira au cours de la semaine !

Après un recueil de représentations, on a des discussions sur nos savoirs et nos attentes, la team sait qu'on abordera le mécanisme de la photosynthèse, les traces et indices de la faune forestière, les chauve-souris, qu'on apprendra à identifier/déterminer certaines essences d'arbres ... L'envie est aussi d'apprendre à diagnostiquer (relativement !) l'état phytosanitaire d'un arbre pour savoir s'il est sain et si on peut y grimper.

Ensuite, on monte dans un cèdre.

Cet après-midi, c'est initiation à la grimpe encordée. On monte sur des cordes d'auto-assurance installées dans un platane. Chacun apprend à grimper en autonomie sur sa corde, utiliser son noeud autobloquant.
On peut clairement dire que c'était une journée arboricole !

Mardi 5 août

Ce matin, c'est grimpe direct ! On apprend à faire les nœuds qui nous sécurisent sur notre corde, et on commence à être vraiment autonomes. Sur les cordes ont été accrochées par Aurèle et Marin dix petites cartes qui correspondent aux dix critères de l'IBP (indice de biodiversité potentielle), le protocole qu'on va mettre en place sur une zone. Ensuite, en salle, on aborde ces critères, on comprend de quoi il s'agit, et quel est le but de qualifier la capacité d'accueil d'un milieu. On continue par parler des mammifères qui peuplent les forêts françaises, en s'intéressant surtout aux espèces emblématiques qu'on peut croiser dans nos forêts et dont les traces sont les plus facilement observables ; on apprend théoriquement à les déterminer (différences entre chiens, renards et loups, entre les différents ongulés …).

On continue cet après midi, puis on prépare sur notre carnet un ensemble de critères qui peuvent figurer sur une fiche de relevé de terrain sur les traces et indices : les différents indices qu'on peut trouver (empreintes, poils, restes de repas, gîtes/nids/terriers…, œufs, plumes, fécès), et comment les décrire (longueur, largueur, forme, couleur …) avant de pouvoir les associer à un animal.
On va vite se poser dans l'érable d'hier, endroit propisce pour aborder la croissance des arbres. Le développement d'un arbre à partir d'une graine qui vient d'un fruit (fruits, fruits charnus, cônes), la croissance en hauteur (primaire) et en largeur (secondaire), et le fait qu'on parle plutôt de stades de développements plutôt que de nombre d'années pour qualifier la maturité d'un arbre. On parle alors de son port, s'il est naturel ou architecturé (développement naturel, ou réitération traumatique, liée à une incidence anthropique ou non), et de son « modèle architectural ».
Chacun de nous apprend à utiliser une clé de détermination des feuillus adaptée à son niveau.
On finit la journée de sciences par l'apprentissage du nœud de cabestan, bien utile pour créer des ancrages, mais aussi pour poser un hamac ou faire tenir une cabane une cabane !

On goûte, on passe l'après-midi divisés en deux groupes : un au coin cabanes, l'autre qui fait des jeux de société aux hamacs, pour les plus fatigués.

La soirée se termine par une veillée « grille magique », tout le monde se déguise et ne doit pas se faire reconnaître pour gagner le grand jeu … Je laisserai aux enfants le loisir de vous raconter plus de détails !

Mercredi 6 août

Aujourd'hui, nous sommes entrés dans le vif de notre projet scientifique : l'IBP ! Casquettes sur la tête, baskets au pieds, nous sommes partis sur notre placette pour étudier le peuplement forestier à travers nos 10 critères d'évaluation. Certains ont utilisé la version enfants, d'autres la version complète. Ce diagnostic nous a pris une bonne partie de la journée.

Ensuite, les plus grands sont repartis dans les arbres. Ils ont appris une nouvelle technique de grimpe et se sont concentrés sur le diagnostic d'un arbre.

Les plus jeunes sont restés en salle pour travailler sur les oiseaux : anatomie, régimes alimentaires, observation de plumes au microscope et identification, ce sont maintenant de jeunes ornithologues en herbe.

Demain soir, nous sommes en bivouac, nous ne pourrons donc pas remplir le journal de bord. A vendredi !

Vendredi 8 août

Hier, jeudi, la team était avec Elsa. Ils ont commencé par une activité pour comprendre la méthode scientifique, et l'importance d'un protocole clair et précis. La matinée s'est terminée par un petit jeu sur l'identification des oiseaux aux jumelles, pour acquérir les bases de l'ornithologie de terrain. L'après-midi ils ont étudié les papillons : attrapés au filet, puis identifiés ! Ils ont aussi abordé le phénomène de photosynthèse, et les réactions chimiques qui ont lieu dans les feuilles des arbres, juste sous notre nez, en toute discrétion.

Jeudi soir, préparation pour le bivouac ...! Sac de couchage, petit pull, pyjama, et surtout lampes ! Pour celles et ceux qui n'en avaient pas, pas de soucis ... on avait prévu un petit cadeau pour tout le monde, justement, une super petite lampe à mousqueton ! Youhou !
On fait une petite veillée sur les sons de la nature, pour se préparer aussi aux bruits potentiels qu'on va entendre pendant la nuit ...
L'installation dans les hamacs nous a pris un peu de temps, et finalement, on a réussi à bien s'installer, et c'est parti pour une petite nuit de rêve, entre pin et chêne, en mode hamacs superposés.

Ce matin, réveil doux et pas si matinal : premiers papotages vers 7h30 du matin ! On nous a livré le petit déjeuner au site de bivouac, et on a pu en profiter dans la forêt ... miam.

On était quand même fatigués aujourd'hui, alors on en a profité pour faire des activités assez tranquilles : finir le protocole d'iBP avec le seul critère qui n'était aps fini : ouvrir le site Géoportail et comparer les cartes IGN topographiques/photographies aériennes actuelles avec celles des années 50, et surtout la carte de l'état major datant du XIX siècle, pour pouvoir dire si la forêt de notre zone est ancienne.

Cet après-midi, on commence la préparation de la restitution. On devait grimper dans le grand cèdre en moulinette, mais vu la chaleur et la fatigue ... on se garde cette petite pépite pour demain, notre dernier jour !

Après le goûter, c'est coin cabane pour la plupart, et coin bibli pour celles et ceux qui avaient besoin de calme et de frais.
Ce soir, nous sommes invités pour le concert des profs de la colo Jazz avec qui on partage le bâtiment. Ca va être super !

Samedi 9 août

Dernier jour ... On a fini les préparations de notre retransmission (tenue d'un stand de présentation d'abord puis une émission radio-musiflore). En parallèle, on a grimpé en moulinette (équivalent de la technique de grimpe/escalade assurée par une deuxième personne) dans un cèdre, qui nous a permis de prendre un peu de hauteur !
Inventaires faits, rangement de salle, on a accueilli les parents et invités dans l'après-midi pour présenter notre semaine et leur montrer notre aisance dans les arbres.

Pour clore ce séjour, on a terminé par l'incontournable boum. Et c'était trop chouette ! Bonne nuit, et à demain les parents !

Drone au coeur des écosystèmes / robotique- 27 juillet au 3 août 2025

shelly, Shelly Caprice, Solène TOUZEAU — 2025-07-27T13:46:25Z

Introduction

Cette semaine nous accueillons sept participants sur le séjour Drone : Jalal, Nils, Raphael, Antoine, Nicolas, Luca et Noah.
Le groupe sera encadré par Jehan et Shelly.

Vous pouvez retrouver les photos du séjour via les liens suivants :

Photos des temps sciences
Photos des temps communs

Dimanche 28 juillet

Tous nos jeunes sont bien arrivés pour cette nouvelle semaine.
Après un temps d'installation dans les chambres, nous avons bien mangé tous ensemble.

La soirée a tourné autour d'un grand bingo des personnalités, permettant à tous de se connaître avec la colonie de musique, présente également sur le centre.
Puis il était déjà temps d'aller se coucher afin d'être en forme pour bien commencer la semaine.

Lundi 28 juillet

Et c'est parti pour la première journée du séjour !

Après le petit-déjeuner, tous les jeunes ont participé au forum au cours duquel nous avons discuté des règles de vie qui guideront la vie en collectivité durant toute la semaine.

Puis, pendant le premier temps sciences, nous avons commencé par un petit jeu de « pilotage sans drone » permettant à chacun de découvrir les principales manœuvres et de comprendre la responsabilité du pilote sur sa machine.

Nous avons terminé la matinée par la découverte de la salle dans laquelle nous allons travailler toute la semaine, la présentation des projets scientifiques, ainsi qu'un petit jeu de sensibilisation au biomimétisme.

Après le repas et le temps calme, nous sommes repartis pour le second temps sciences de la journée. Après une discussion sur la définition du drone et un jeu pour en découvrir les différents composants, le groupe a pu commencé à réparer les petits drones, apprendre à souder et tester les caméras embarquées.

Le goûter a été suivi d'un jeu de cache cache modifié permettant d'apprendre les prénoms de chacun, puis d'un jeu de mimes en deux équipes.

Enfin, après le dîner, les jeunes ont participé à une pyramide des défis avec les jeunes du séjour de musique.

Mardi 29 juillet

Les différents temps sciences du jour ont permis au groupe de découvrir les difficultés de la gestion d'une forêt à travers un jeu de rôles afin de comprendre l'intérêt du projet que nous menons sur les chenilles processionnaires. Ils ont également pu travailler sur la réparation des drones et tester le pilotage des nouveaux drones réalisés.

Après un bon goûter, les jeunes se sont réunies pour une belle partie de bataille navale géante.

Enfin, après une bonne douche et un bon repas, il était l'heure de la veillée : une grille magique ! Les enfants devaient alors se déguiser pour aller observer et recopier une grille de dessins gardée par les animateurs sans être reconnus.

Mercredi 30 juillet

Aujourd'hui, Antoine nous a offert une démonstration de vol avec son drone, ce qui nous a permis de rappeler les règles de sécurité à suivre lorsque l'on pilote.
Les jeunes ont ensuite pu continuer le montage des petits drones, ainsi que la réparation du drone hélicoptère.

Dans l'après-midi, les différents groupes se sont réunis pour plusieurs jeux en extérieur, puis pour un petit temps calme dans les hamacs avant d'aller à la douche.

Après le dîner, la journée s'est terminée sur une partie de loup garou.

Jeudi 31 juillet

Pendant les temps sciences, les jeunes ont pu continuer à travailler sur les drones. En parallèle, certains ont tester le logiciel Meshroom qui nous servira à modéliser en 3D des zones de fouilles pour le projet de paléontologie.

Dans l'après-midi, ils ont participé à une grande chasse aux objets et aux défis dans tout le centre.

Enfin, pour la veillée, une partie du groupe est allé faire des jeux de société, pendant que les autres profitaient d'une séance de sciences supplémentaires durant laquelle nous avons pu continuer les tests de Meshroom.

Vendredi 1 août

Aujourd'hui, les temps sciences nous ont permis de préparer la retransmission de demain.

Et aujourd'hui était également une grande journée puisque toutes les autres activités ont tourné autour du thème des vikings. Les couloirs et le réfectoires avaient été décorés pour l'occasion. Le grand jeu de l'après-midi était un rallye photo. L'objectif était de retrouver tous les morceaux d'un carnet contenant la méthode pour renvoyer des fantômes vikings vers le Valhalla, paradis des vikings.

Pour le dîner, nous avons pique-niquer dans la prairie. Puis la journée s'est terminée sur une boom au Valhalla.

Samedi 2 août

Cette dernière journée a été l'occasion pour chaque groupe de présenter le travail réalisé durant la semaine.

Ainsi, ce matin, nous avons terminé de préparer les posters et les présentations. Et cet après-midi, les jeunes ont tenu leurs stands et expliqué aux parents et aux autres participants ce qu'ils ont appris ces derniers jours.

Les quatre stands étaient :

les différents types de drones
Meshroom pour le projet paléo
les composants d'un drone
la soudure

Puis chacun a exposé son travail lors d'une présentation orale. Bravo à tous !

Enfin, après avoir rangé le matériel utilisé cette semaine, pris une bonne douche et dîné, la journée s'est terminée sur une veillée Trace Maudite où les enfants devaient retrouver les animateurs cachés sur tout le centre sans se faire attraper par l'arbre maudit.

Dimanche 3 août

Après cette superbe semaine, il est déjà temps de se dire au revoir et de partir pour d'autres aventures !

Au fil de l'arbre - 27 juillet au 03 août

SEYVE FALAISE Thaïs, Solène TOUZEAU, yeti — 2025-07-27T13:41:58Z

Lyna, Eugénie, Lili, Romy, Siham, Nathan, Emmeline, Roxane et Philippe sont bien arrivés à destination pour remplir leur mission secrète...

Tous, ont pris possession des lieux et ont fait connaissance des animateurs et autres copains de séjours.

Le tout à base de jeux sympathiquo-ludique !!

Lundi 28 juillet

Premier jour sur le centre pour notre team de cette semaine. Pour bien se mettre dans le thème de la semaine nous avons commencé la matinée en grimpant dans un érable à côté du centre et nous en avons profité pour découvrir la structure des arbres. Cet après-midi nous avons découvert le but du projet scientifique de cette semaine. Nous réaliserons un IBP (Indice de Biodiversité Potentiel) ! Nous avons aussi pu tester la grimpe d'arbre sur des cordes cette fois-ci ! Après avoir enfilé les baudriers nous avons toutes et tous pu grimper dans le grand platane du centre.
Et pour finir la journée en beauté nous avons participer à un grand tournoi de défi organisé par des spécialiste de l'événementiel !

Mardi 29 juillet

Ce matin nous avons fait une petite chasse au trésor pour découvrir les différentes étapes la méthodologie scientifique ou « comment faire des science ». Puis nous sommes parti.es en forêt pour comprendre comment faire un protocole de qualité. Pour cela nous avons réalisé différentes reconstitutions archéologique d'un village.
Avant le repas, en rentrant dans notre salle d'activité nous avons aidé un jeune rouge-gorge qui s'était coincé à retrouver la liberté.

Cette après midi nous avons préparé quelques sujets sur lesquels nos jeunes agents secrets souhaitent s'exprimer.

Pour cela, divers groupes se sont formés afin de puiser dans notre stock intarissable de ressources...
Ce dernier leur à permis d'avoir de quoi nous exposer... qui sait, peut-être durant les retransmissions de samedi...

Ensuite place à l'action, toute l'équipe à déferlé sur corde afin d'évoluer dans notre généreux platane ! Observation de dendromicrohabitats et déplacements en bout de branche était au rendez vous !!!

Mercredi 30 juillet

Aujourd'hui c'est le grand jour ! nos scientifiques vont découvrir le protocole d'IBP qui ne cesse d'évoluer au fil des semaines…
Rien de tel qu'une observation de biodiversité en laboratoire avec Solène afin d'identifier et de comprendre les micro-organismes …

Le tout enchainé par des module de Grimpes, de plus en plus aériens, techniques nous permettant d'évoluer toujours plus haut toujours plus loin… Bravo à tous pour leur motivation très fructueuse !

Jeudi 31 juillet

Ce matin après avoir bien discuté du protocole nous partons pour notre site d'étude. Durant toute la journée nous avons appliqué les différentes étapes de l'IBP. Pour cela, nous avons observé différents critères pour caractériser la forêt : les différentes espèces d'arbre, la présence de bois mort, la présence de milieux ouvert...

Et ce soir c'est bivouac perché dans les hamacs pour le plus grand bonheur de tout le monde !

Jeudi 31 juillet

Aujourd'hui nous avons mis en commun nos résultats de l'IBP puis nous avons commencé à préparer la restitution pour samedi. Entre les temps scientifiques nous avons pu profiter toute la journée de la présence exceptionnelle de viking sur le centre pour faire différents jeux.

Au fil de l'arbre - Secrets de la forêt 20 au 27 juillet 2025

martha, Solène TOUZEAU, yeti — 2025-07-19T22:23:31Z

Olivia, Eléa, Emilia, Camille et Cassandre ont rejoint Thomas, Hanaé et Mia pour accomplir leur mission secrète...
Bienvenu à eux !

Lundi

Ce matin notre fidèle équipe composée de Cassandre, Thomas, Mia, Olivia, Camille, Elea, Hanaé et Emilia se retrouve avec leur animateur.ice dans la prairie afin de préparer le séjour.

Les enfants apprennent ce qu'est un arbre, de quoi est-il composé, quels sont les rôles de ses différentes parties et comment le grimper sans l'abîmer. Petit à petit, nos grimpeurs en herbe s'approchent d'un grand cèdre, montent sur ses premières branches et apprennent ainsi à le connaître.

L'après-midi, le groupe est invité à dessiner tous ensemble un grand arbre et toute la faune et flore qu'il est susceptible de loger. Chacun rajoute alors sa touche afin de créer une illustration collective de la diversité qui habite l'arbre.

Ensuite, Simon équipe la petite troupe qui grimpe pour la première fois à un arbre avec baudriers. Les enfants montent, descendent, changent de corde et ainsi de suite à leur rythme.

Mardi

C'est une journée multi épreuve qui s'annonce à notre équipe.

Ils remplissent une multitude de missions sur une dizaine d'ateliers (d'identification animale et végétale, scientifiques, méthodologiques, techniques, de grimpes et de déplacements…)

Tous s'impliquent et se dépassent !

Mercredi :

Aujourd'hui c'est le grand jour ! nos scientifiques vont appliquer le protocole d'IBP qui ne cesse d'évoluer au fil des semaines…

Rien de tel qu'une observation de biodiversité en laboratoire avec Solène afin d'identifier et de comprendre les micro-organismes …

Le tout enchainé par des module de Grimpes, de plus en plus aériens, techniques nous permettant d'évoluer toujours plus haut toujours plus loin…

Bravo à tous pour leur motivation très fructueuse !

Jeudi :

Aujourd'hui, nos jeunes grimpeurs sont d'abord partis en forêt afin d'observer l'environnement et se préparer au protocole IBP. Par binômes, les participants notent chacun des critères requis en prêtant attention aux micro habitats, espèces d'arbres, potentiels milieux rocheux etc…
De retour en salle, Olivia et Camille se font un plaisir à employer les loupes binoculaires pour observer en détail différents échantillons récoltés à l'extérieur. Les filles apprennent donc à régler les deux appareils de la salle.
Pendant ce temps, le reste du groupe part pour un goûter perché dans l'arbre, comme quoi la grimpe ça creuse !

Ce matin, le groupe commence par former deux équipes s'affrontant lors d'un quizz à thème sauterelles et autres orthoptères !
Les participants partent ensuite en forêt afin de réaliser l'IBP, protocole de la semaine, sur la zone choisie. Les enfants s'entre aident et complètent les critères ensemble. C'est d'ailleurs Cassandre qui, une fois le groupe de retour d'en salle d'activité, mène la synthèse de tous les éléments trouvés.
Puis, certains décident de rester observer divers éléments naturels à l'aide des loupes binoculaires en salle pendant que d'autres se munissent de filets à papillon et tentent d'en identifier sur le terrain.
L'après-midi, le groupe se scinde à nouveau en deux et se relaie : la moitié part chasser les papillons et les identifier à l'aide des clés de détermination tandis que l'autre reste en salle en jouant à des jeux de société thème biodiversité. Dans un second temps, Cassandre et Elea font fzire un quizz thème araignée préparé par leur soin aux autres participants.
Finalement, tout le monde tend son oreille pour un blind test « sons de la nature » dans lequel on devine notamment le cri du renard, du pinçon et bien d'autres encore…

Vendredi

Ohlala ! Aujourd'hui c'est une énorme épopée qui concerne notre journée à thème
Une personne à la recherche de ses ancêtres, une rencontre avec des spectres vikings coincés ici depuis des centaines d'années, une quête collective pour les aider à passer au-delà des mondes humains jusqu'au Valhalla ...

Egil, l'archer maladroit ; Bara la batisseuse de drakkars ; Gunnar le valeureux guerrier avec sa petite voix étonnante, et Ulrika la skald … ont été plus que reconnaissants envers les jeunes qui les ont délivré de cette interminable errance.

Un dîner sans couverts dans la prairie, du lancer d'os de poulet ... La soirée s'est terminée sur une incantation, puis une grande soirée festive pour célébrer la fin de cette quête !!!

Néanmoins, nous avons rempli nos exigences scientifiques afin de les transmettre à notre bureau d'étude partenaire « BL évolution »

Ainsi que préparer quelques activités sympathiquo-ludique pour les retransmissions de demain...

Bravo à tous pour leur implication !!

Nous avons passé une très belle semaine de partage !

Drone au coeur des écosystèmes / robotique- 20 au 27 juillet 2025

Basile, Matthieu, Solène TOUZEAU — 2025-07-19T22:23:26Z

Une semaine avec treize participants en Drone : Eliott, Félix, Antoine, Gian, Nathan, Elouan, Emilien, Hugo, Emilie, Philippe, Louka, Victor et Alexandre.
Et trois participants en Robotique : Sael, Alban et Philippe
Deux groupes encadrés par Shelly, Basile et Matthieu.

LA SEMAINE	LE LIEN
Vous pouvez retrouver toutes les photos de cette semaine cliquez sur	PHOTOS GROUPES
Pour voir l'ensemble des photos des différents temps communs cliquez sur	PHOTOS TEMPS COMMUNS

Dimanche 20 Juillet

Troisième semaine de séjours drone de cet été !
Nous souhaitons la bienvenue à nos jeunes de drone et robotique, pour cette nouvelle semaine.
Tout le monde est bien arrivé au centre Musiflore.
Chacun a pu prendre ses marques et s'installer avant de dîner tous ensemble.

La soirée a tourné autour d'un grand bingo des personnalités, permettant à tous de se connaître avec la colonie de musique, présente aussi cette semaine.
Une petite activité des prénoms et il était déjà l'heure de rejoindre sa chambre, pour bien commencer son séjour.

Lundi 21Juillet

Première journée de séjour !

Après avoir pris un petit-déjeuner, pour commencer au mieux la semaine. Les jeunes sont passés par un temps de forum, afin de continuer à apprendre à se connaître et pouvoir établir le cadre dans lequel nous allions cohabiter.

Premier temps scientifique du séjour.
Le groupe est passé par un temps de sensibilisation aux différentes manœuvres qu'un pilote pourrait avoir à faire avec sa machine, grâce à un jeu d'écoute et de concentration en binômes à travers plusieurs parcours.

Ensuite, en alternant les groupes, chacun est passé par une sensibilisation au biomimétisme et les premières explications au sujet des différents projets de la semaine.

Il était déjà l'heure d'aller déjeuner. Le temps de pause du midi, servant à reprendre des forces ou aller s'amuser au coin cabanes.

L'après-midi scientifique a permis de lancer le groupe dans différentes thématiques que ce soit de la modélisation 3D, des réparations et programmations de machines, de la construction de maquettes.

Le goûter bien mérité avant d'aller faire plusieurs jeux de coopération.
Le dîner puis une veillée avec différents types de cache-cache scénarisés.

Une journée bien remplie pour tous !

Mardi 22 Juillet

Nouvelle journée qui débute.
Un bon petit-déjeuner pour prendre toutes les forces nécessaire. Un second forum pour prendre les propositions de nos jeunes sur les jeux et activités qu'ils aimeraient faire.

Nos temps scientifiques ont permis de pousser les objectifs que nos jeunes se donnent au fur et à mesure. Un peu d'impatience, de la frustration mais avec des résultats positifs !
Les temps de pilotage se sont enchaînés, puisque des machines se montent ou se réparent.
Certains ont d'ailleurs pu faire des prises de vues pour le groupe de la grimpe d'arbres et la cartographie de notre centre.

L'heure du goûter avant de se lancer dans une capture de drapeau, sur le ton d'une dispute entre dieux nordiques.
Les douches et le diner. Avant d'être invité à participer à une mystérieuse conférence sur des problèmes de définitions scientifiques.

Il était déjà temps de rejoindre sa chambre pour se reposer.

Mercredi 23 Juillet
Troisième journée du séjour pour les enfants.
Ce matin, après un bon réveil musculaire et une petite météo des humeurs nous sommes retournés en temps science !

Nous avons continuer à réparer, créer, et régler des drones. Pour certains drones, la cartes mère n'était plus fonctionnelle, pour d'autres les moteurs étaient défectueux et enfin, d'autres n'existaient pas encore ! Il a donc fallu faire de la soudure, de la modélisation 3D et du codage pour réussir à les faires voler.

Après un bon repas digérer et quelques cabanes réalisées pour certains, nous sommes reparties en temps scientifique.

Le programme était similaire au matin afin qu'ils puissent tous continuer leurs différents projets qu'ils mènent avec brio et persévérance !

Un gouté plus tard et nous étions repartie en activité. Cette fois ci, il était question d'un concoure de construction de Kaplas où ils ont tous dépasser leurs limites en therme de concentration et de précision.

Et pour finir la journée en beauté, une veillée loup garou à eu lieu.

jeudi 24 Juillet

Quatrième journée qui débute aujourd'hui, et nous le commençons par un réveil en rythme. Puis nous sommes retournés en temps science.

Ce matin, nous avons à nouveau continuer les projets de chacun. Il fallait encore changer des carte qui n'étaient plus fonctionnelles, re souder des alimentations mais aussi faire des recherche pour tenter de faire fonctionner les cartes défectueuses. Aussi, ils ont pu piloter et régler les drones qu'ils avaient conçus avec minutie et patience.

Mais il était déjà temps d'aller manger les délicieux plats de notre cuisinier. Un bon repos plus tard, et nous étions repartis dans le labo.

Cette après midi nous avons pu longuement piloter, autant sur simulateur qu'avec leurs drones, ont continuer leur projets et ont commencer un système technique afin de connecter 2 bobines de PLA (filament utilisé pour l'impression 3D)

Pour finir l'après midi, nous avons fait un Among Us géant !
Et pour finir la journée, nous avons fait un combat d'impro !